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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🍥(撰稿:支凡豪)

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    • 公冶全豪🎈LV3六年级
      2楼
      北京今明天云量增多早晚偏凉 中秋夜或有小雨影响赏月❏
      2024/09/30   来自桂林
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    • 🔓柳祥伦LV9大学四年级
      3楼
      加快构建中国特色哲学社会科学♢
      2024/09/30   来自富阳
      7回复
    • 燕荔君🕒LV3幼儿园
      4楼
      张振丰任浙江省人民政府副省长🧙
      2024/09/30   来自商洛
      8回复
    • 马妍莉LV2大学三年级
      5楼
      央视快评丨推进中华民族共同体建设 巩固发展中华民族大团结📅
      2024/09/30   来自朝阳
      7回复
    • 上官冰博🐽✏LV6大学三年级
      6楼
      64.5%:冀北电网新能源装机占比全国居首🛁
      2024/09/30   来自滨州
      4回复
    • 尤菡珠LV1大学四年级
      7楼
      澳大利亚经验给予英国高校改革的启示🍞
      2024/09/30   来自宣城
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