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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

⚇(撰稿:毕馨鸣)

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    • 管茗宁⚈LV4六年级
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      铸牢共同体 中华一家亲丨“各民族同胞团结一心!”——西藏阿里地区学校教育见闻😒
      2024/09/30   来自安顺
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    • 🍧洪会志LV4大学四年级
      3楼
      郑建邦出席第三届全球数字贸易博览会并致辞🔁
      2024/09/30   来自永州
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    • 索国丽♯LV0幼儿园
      4楼
      让互联网时代书香更浓(人民时评)🈷
      2024/09/30   来自鄂州
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    • 苏燕雪LV5大学三年级
      5楼
      原来人会从34岁开始变老🤫
      2024/09/30   来自庆阳
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    • 蒲昌时❵✱LV6大学三年级
      6楼
      广西柳州市鸣翠社区:汇聚人大代表力量 开展禁毒宣传教育🐹
      2024/09/30   来自资阳
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    • 石珠筠LV2大学四年级
      7楼
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