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曾经,很多人认为他们注定无法完成正常的学业,遑论走上科学的道路,实现“科学梦”。但我们发现,正如在最强大脑中脱颖而出的“周玮”一样,他们或可在STEM领域可以展示出独特优异的天赋。为了消除ASD人群与科学探索之间的障碍,“STEAMed星愿计划”应运而生。我们以STEM教育为基础,加入艺术(Art)和医学(Med)元素,构成了更适合ASD人群的“STEAMed”教育理念,期待帮助ASD人群在想象与创作中,进一步理解科学、悦纳自己。

STEAMed理念的核心在于将跨学科教学与ASD群体的特殊需求相结合。我们设计了多个教学主题,每个主题都通过绘本、手工、互动游戏等形式,让孩子们能够在轻松有趣的环境中学习复杂的科学知识。与传统的STEM课程不同,STEAMed特别强调艺术与科学的结合,让孩子们通过绘画、手工制作等方式表达内心感受,从而减轻心理压力,增强认知和社交能力。

在暑期实践中,我们设计并实施了多轮教学万博全站manbetx,涵盖基因学、脑科学、人工智能、口腔医学、合成生物学等主题。每次课后,我们都会组织调研万博全站manbetx,收集孩子们的反馈和家长、教师的意见。在调研过程中万博全站manbetx,我们发现,尽管孩子们在语言表达和社交互动方面存在困难,但他们对科学的兴趣远远超出我们的预期,尤其是在动手实践环节,许多孩子展现出了超乎寻常的专注力和创造力。

“STEAMed星愿计划”邀请了复旦社政学院、马院、管院的道合者加入项目的决策与开展。通过访谈社会学专家、特教老师、出版社编辑、患者家长等,团队成员共同制定出规范的量表用于评估项目效果。星愿计划的愿景是形成符合社会科学研究规范的可复制方案万博全站manbetx,将我们的经验和成果无偿分享给更多有需要的人。此外,我们与上海市多家孤独症教育机构对接开展志愿服务万博全站manbetx,与复旦大学红十字会、南山谷协会合作推动对星宝的陪伴与教学。

🔛(撰稿:姚婉馥)

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    • 茅富弘❵LV1六年级
      2楼
      想靠贩毒改命运的墨西哥青年🌆
      2024/09/29   来自溧阳
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    • ✍闵贞文LV7大学四年级
      3楼
      黄玉顺:汉字“生”“活”“存”“在”本义的存在论意义——存在论的“汉语哲学”诠释♩
      2024/09/29   来自庆阳
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    • 裴滢宗⛰LV3幼儿园
      4楼
      浙江嵊州:公交带货、专线物流 打通农村物流“最后一公里”🍆
      2024/09/29   来自乐山
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    • 王竹菁LV0大学三年级
      5楼
      外交部就美菲联合军演、南海防空识别区等答问💦
      2024/09/29   来自萍乡
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    • 弘振达🙍⚁LV6大学三年级
      6楼
      隐翅虫致出生10天的宝宝头部感染📪
      2024/09/29   来自鄂尔多斯
      6回复
    • 沈新娜LV7大学四年级
      7楼
      【0903早报】什么时代还二选一的周二🚘
      2024/09/29   来自巴中
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